وزارت آموزش و پرورش = وزارت تربیت رسمی و عمومی عجب خلاقیتی دارند این دوستان بزرگوار در تغییر ظاهر . هر کس که می آید بالاخره باید بگوید من هم کاری کردم دیگر. بهتر است این بزرگواران به شعار های خود پایبند باشند : اول پشتوانه پژوهشی این تصمیم را بیان کنید جناب آقای کاظمی معاون پروشی و فرهنگی وزارتخانه آ.پ.( مگر نه اینکه باید به این شعار که "بدون پژوهش تصمیم سازی نکنیم" پایبند باشیم) سپس اعلام بفرمایید این دگردیسی ظاهری کدام دردِ این پیکر نحیف را درمان می سازد؟ از پیامدها و کارکردهای این تغییر نام بفرمایید . اگرچه بعید است این تغییر نام رخ دهد. اما پیشنهاد می شود در کنار دقت نظری که جناب کاظمی به این موضوع دارند . در حوزه وظایف ذاتی معاونت پرورشی و به ویژه شرح وظایف معاونت پرورشی در مدارس در پرورش و تقویت باورهای دینی دانش آموزان ایران اسلامی ، فعال تر، پیگیرتر باشند ، چنانکه در اظهارات اخیر ایشان نشانه های از توجه به ساحت دهگانه این حوزه مشاهده می شود. و تکذیب فرمودند + نوشته شده در سه شنبه نوزدهم دی ۱۳۹۶ساعت 0:16 توسط حسین ملاحسنی |

حضور سازمان بسیج در کنار نهاد آموزش و پرورش با عنوان درس آمادگی دفاعی روشن و مشخص می باشد چنانکه در بحت نرم افزاری و سیاستگذاری و بحث سخت افزاری درس آمادگی دفاعی،بسیج حضور پررنگی در مدارس داشته و دارد . اما اکنون سخن از ورود بسیج به حوزه تربیت است که از ماموریت های اصلی وزارت آ.پ و به شکل مشخص معاونت پرورشی است. ای کاش در سخنان سردار غیب پرور، شفاف تر این موضوع بیان می شد. و تفاهم نامه و یا هر موضوع دیگری که بین آ.پ و سازمان بسیج منعقد شده ، بیشتر و دقیق تر اعلام می شد. بیان ایشان کلی و مبهم است و معلوم نیست منظور از تربیتی چیست ؟ در چه سطحی است و ... از سوی آ.پ هم هنوز مطلبی بیان نشده است. اما از این بیان مشخص می گردد که ورود بسیج به مدارس برای کمک به معاونت پرورشی مدارس و بیشتر در حوزه تربیتی است. یکی از دغدغه های امروز ما ، میزان موفقیت پرورش در دانش آموزان است. در حالی که مسایل اجتماعی جورواجور اطراف ما را احاطه کرده است و مدرسه ادعا دارد که در حوزه تربیت و پرورش فعال است. سوال این است که اگر پرورش در مدارس ما خوب انجام می شود و موفق است ، پس این همه آسیب های اجتماعی از کجا ناشی می شود؟ یا میزان گرایش دانش آموزان ما به مناسک دینی و به ویژه نماز چقدر است؟ و موارد دیگری که ما هر روزه در اخبار می شنویم و در مطبوعات می خوانیم . ترک تحصیل، اعتیاد به مواد مخدر، کشیدن سیگار، قلی

جزیره پژوهش امسال هم به پایان رسید . اما باید کاریکرد تا این چرخه تکراری ، جامه نویی بپوشد بهتر نیست به جای تشویق و جایزه دادن به معلمان و برگزیدگان . این هفته به مسأله یاب های درجه یک بها دهیم. بهتر نیست به جای چند معلم ، برنامه بچینیم که پژوهش شامل همه معلمان شود. مثلاً معلمان به جای 24 ساعت 20 ساعت کلاس بروند و 4 ساعت در هفته در مدرسه به تفکر بپردازند مسأله یابی کنند به مشکلات کلاس درس فکر کنند معلم خسته در کلاس حدود 40 نفره چه کاری می تواند بکند آیا نباید فرصت فکر هم به او بدهیم آیا نباید درباره کلاس های خود فکر کند تحقیق کند کتاب بخواند اگر سند تحول نتواند این فرصت را برای معلم تدارک ببیند یک جای کار می لنگد شما هم این فکر را پیگیری کنید در منطقه خودتان در بین همکارانتان بالاخره باید این اتفاق برای معلم رخ دهد جوانان عاشقی که بعد از ما معلم می شوند باید با ما متفاوت باشند باید فرصت های بیشتر و بهتری برای تربیت جوانان این مملکت داشته باشند آی مسئولین عزیز معلم نیاز دارد که فکر کند تحقیق کند پیگیری کند چه اشکال دارد 20 ساعت درس بدهد 4 ساعت در هفته تحقیق کند. دانشگاه ها را ببینید اساتید محترمش 8 ساعت در هفته درس می دهند و بقیه را به تحقیق و پژوهش می گذرانند. به امید آنکه معلمان نیز در طول هفته فرصتی برای پژوهش بیابند